我們怎麼帶孩子？用心陪伴的營隊日常

很多家長問我們：「我的孩子內向、怕生、第一次參加營隊，會不會不適應？」其實這正是我們設計營隊時最重視的事。我們相信，孩子不是需要改變自己去迎合團體，而是應該在被理解與陪伴中，自然而然融入。

因此，我們將 師生比嚴格控制在1:6，每位老師都不只是活動引導者，更是孩子的「營隊陪伴者」。從孩子報到進場的第一分鐘開始，我們就投入關注與互動，讓孩子在自然、安心的氛圍中打開心房。

💬 1. 第一天下午，孩子真的會融入嗎？

我們有一套「破冰三步驟」：
（1）老師一對一帶孩子認識小組朋友
（2）安排小組合作完成簡單任務（例如找東西、合照任務）
（3）在午餐和遊戲時主動搭話，營造平等氛圍
很多孩子在第一天下午就能笑著互動，甚至到了第二天早上，已經會自己找組員聊天。

⚖️ 2. 孩子有紛爭時，我們不會簡單說「不要吵了」

老師會立刻站在中立的立場，讓雙方都有說話的機會。我們常用「說出感受」的方法，引導孩子表達而不是指責，接著透過「你希望怎麼做才會舒服」來讓孩子學習解決衝突。

🤝 3. 小組活動不只是分工，而是讓每個孩子被看見

在開始活動前，老師會根據孩子的性格與興趣分配不同任務，有的負責計時、有的負責記錄、有的動手組裝。我們會用讚美去肯定每位孩子的表現，並且適時替換角色，讓每個孩子都能有貢獻與成就感。

🎉 4. 孩子玩的開心，是因為老師也會一起玩

我們的老師不只是站在一旁指揮，而是會一起參與遊戲、示範動作、陪著一起失敗再重來。有時會和孩子一起被水彈打到大笑，有時會演戲裝傻逗孩子開心。我們相信：孩子感受到老師真心，就會敞開心玩得投入。

🚫 5. 在我們營隊，老師絕對不做這些事：

• 不強迫孩子參與特定活動
• 不責罵或打罵孩子
• 不使用手機給孩子看影片或打發時間
• 不將自己的情緒發洩在孩子身上

📚 6. 怎麼知道孩子真的學到了？

每天活動後，我們會用有趣的學習單、小組競賽、搶答賽等方式，幫孩子複習當日的重點內容。第五天成果展，我們也會邀請家長參加，由孩子親自講解這五天他們學會了什麼。從內容到表達，都是一份孩子的成長證明！