兒童營隊推薦 班級活動介紹

① 第五天成果展（開放家長入場）

• 如何進行：孩子將依序上台發表一週作品與學習亮點，輪流擔任引言與主持；家長入座參觀，師生共同布置展區與拍照留念。
• 進行地點：多功能室內教室(活動前將會主動通知家長成果展地點和時間)
• 活動目的：練台風與表達，建立自信，也讓家長看見孩子的成長。
• 教材與器材：投影與音響、麥克風、作品展板與海報架、學習歷程冊、名牌與簽到板。
• 備註：家長入場時段與動線將於行前信通知；以鼓勵為主不評比。可自由拍照，避免近距離閃光；部分校區提供精選照片/短片回傳（依場地規範）。若無法到場，部分營隊我們會請老師將孩子上台過程錄製下來，後續提供到雲端相簿。

② 校區運動會

• 如何進行：小組將會共同出戰進行校區競賽，會同時包含築苗營隊不同班級一同進行球類、闖關、不NG挑戰等等。
• 進行地點：操場／風雨球場
• 活動目的：強化體能與團隊合作精神，練習遵守規範並為隊友加油。
• 教材與器材：接力棒、軟式飛盤、軟式皮球、秒錶、急救包。
• 備註：備有天氣備案（雨天改室內闖關）；全程補水與防曬提醒。請穿著運動服與包覆性運動鞋；如孩子有運動禁忌或過敏，務必於報到單註記。

③ 新聞導讀(新活動)

• 如何進行：老師將會準備與主題相關新聞報導，帶孩子了解國際時事外，孩子們透過小組討論與老師引導思考進而針對議題提供相應的一句話結論或解決方式，部分主題將於成果展上台分享導讀內容，培養孩子的「媒體識讀」能力。
• 進行地點：教室投影區
• 活動目的：練閱讀與口語，建立媒體識讀與同理心。
• 教材與器材：新聞節選講義或投影片、白板與色筆、便利貼、詞彙卡、例證圖表。
• 備註：避免衝突性與過度驚悚題材；來源需可查證。

④ 主題式桌遊(新活動)

• 如何進行：依營隊主題挑選合作或策略桌遊，分組對局並加入「任務卡」或情境規則；結束後以2-3題快速回饋做統整。
• 進行地點：教室分組桌
• 活動目的：提升邏輯推理、溝通協作與規則意識。
• 教材與器材：各主題桌遊，每款桌遊適合6-10人共同參與。
• 備註：依年齡分級與時間控管；對競賽較敏感的孩子可改為合作版本。全程注意音量控制與衛生消毒。

⑤ 戶外大地遊戲

• 如何進行：進行團體戶外遊戲，。
• 進行地點：校園戶外／鄰近公園
• 活動目的：讓孩子揮灑汗水釋放精力，也有助於下午課程專注力的提升。
• 教材與器材：地圖與任務卡、號碼背心、指北針或方位卡、口哨與對講機、遮陽帳、反光背心、補水站。
• 備註：過程中將會有大量動態活動，也請家長特別留意營隊期間盡量不讓孩子帶太貴重的物品以免造成爭議，同時築苗將不負責貴重物品(價值2000元以上)隻保管責任。

⑥ 完成學習歷程

• 如何進行：彙整每日學習單與作品照片，寫下本日表現評分，同時老師也會根據孩子的每天狀況給予鼓勵和記錄孩子參與營隊過程的優點。
• 進行地點：教室內
• 活動目的：練整理與表達，讓學習被看見、成就感更明確。
• 教材與器材：學習歷程

⑦ 上午破冰遊戲（開營第一天）

• 如何進行：名字接龍、任務名牌、合作小挑戰與班規共識；用手勢與口號建立班級默契，迅速認識新朋友。
• 進行地點：教室內
• 活動目的：降低陌生與緊張，讓孩子溶入築苗大家庭，建立信任與基本規範。
• 教材與器材：名牌與貼紙、軟球與線圈繩、音樂播放器、班級海報、投影簡報。
• 備註：對害羞或感官敏感的孩子提供較安靜替代任務；若孩子不喜姓名公開，可改暱稱。全程控制音量與節奏，避免過度刺激。