「看得見的學習」：營隊如何把成就感變成日常
看得見的學習：營隊如何把成就感變成日常（附家庭成果展示腳本）
孩子常被誤會「不認真」。其實多半是「看不到自己做到什麼」。把學習變成看得見、講得出來的成果，動機自然就會回來。
一、為什麼「看得見」會改變孩子？
因為孩子需要「可被觀察到的進步」。當他能說出「我做了什麼」「我怎麼做」「我下一步要做什麼」，他就擁有了掌控感與動機。
二、四步驟：任務化→作品化→舞台化→回饋
- 任務化：把大目標拆成三個小任務，先讓孩子「做到」。
- 作品化：把過程留下來（照片、圖表、測試卡）。
- 舞台化：設計分享時段，讓孩子在友善的觀眾前發表。
- 回饋：給「過程回饋」：指出策略、努力、調整，而非貼標籤。
三、家庭成果展示腳本（10 分鐘）
- 孩子 3 分鐘說明：我做了什麼、過程、最難的地方。
- 家長 3 分鐘回饋：指出 2 個做得好的策略、1 個想再試的點。
- 合照與貼作品牆，或錄 30 秒短片存檔。
四、築苗的設計：每個主題都能說得出「我學到什麼」
賽車營有過彎成績卡、海洋探險有造艦測試單、自然調查有觀察紀錄、CEO 有簡報發表、獸醫有衛教海報、奧運有賽果與體能里程碑。家長看得到，孩子更記得住。
